Leía en un artículo una expresión que decía: “conocer no es una actividad aséptica”, (agregamos) luego: conocer es crear.
A diferencia de una buena parte de la academia, algunos creemos en la necesaria divulgación científica, puntapié del conocimiento en circulación y del pensamiento propio. Eso que se llama socialización del saber o lectura crítica.
Si la producción de conocimientos y su comunicación se enquistan – solamente - en círculos pequeños, en espacios de excelencia, se pierde contacto con la experiencia concreta, es decir con los planos de articulación y acción.
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